Sind Fachkonferenzen an Schulen „schlafende Riesen“?
Die Einschätzung des Wertes von Fachkonferenzen durch Lehrkräfte geht von Motor der Schulentwicklung bis Zeitverschwendung. In diesem Beitrag soll die hohe Bedeutung der Fachkonferenzen hervorgehoben werden. Einleitung Prof. Hans-Günter Rolff, Gründer des Instituts für Schulentwicklungsforschung (IFS), mittlerweile emeritiert, weist den Fachkonferenzen an Schulen eine prominente Rolle bei der Unterrichtsentwicklung zu: Fachgruppen, auch Fachkonferenzen oder Fachschaften …